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Abstract
Esta reflexión se encamina a fortalecer la igualdad entre los seres humanos sin distinciones de género, raza, etnía y sexo. Se abordan diferencias surgidas desde el colonialismo que han generado estructuras, etiquetas y estereotipos de rol, y han marcado no solamente la educación, sino la salud y el conocimiento en sí y que ha permeado las fronteras del aprendizaje en los seres humanos. En este nuevo horizonte se propone la creación de entornos, prácticas y pedagogías centradas en el ser humano de manera integral y en las instituciones dedicadas a procesos de aprendizaje, donde todos somos iguales, pero diferentes en nuestro pensar, sentir y hacer.References
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