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Resumen
La orientación académica se puede considerar un conjunto de procesos que implica el inicio, dirección, perseverancia de una conducta hacia una meta que comprende componentes motivacionales de valor (de expectativa y emocionales), y tiene una clasificación de meta de tarea meta orientada al ego y esta se subdivide en autoensalsamiento del ego y de evitación de la frustración y la tercera clasificación consiste en la meta de evitación del trabajo; dichas metas influyen en el rendimiento académico e cual se ve influenciado por factores personales, sociales, institucionales; ara poder definir dichas orientaciones académicas existen diversos cuestionarios y pruebas en las que se incluye el cuestionario de metas académicas de Skaalvik
Palabras clave: Meta académica, orientación académica, motivación, rendimiento académico
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