La educación, base para la salud oral. Una propuesta metodológica para la educación integral

Resumen

Este artículo de investigación presenta una estrategia metodológica integral como alternativa para bajar los altos índices de enfermedad periodontal y dental,  además de disminuir el alto impacto  por  malos hábitos de higiene oral de los internos del establecimiento penitenciario y carcelario de mediana seguridad (EPCMS)  de la ciudad de Tunja.  

Se asumen los postulados teóricos de la formación humanista para el desarrollo humano; con la  área afectiva, de conciencia y apertura solidaria de  manera holísticamente y Paulo Freire, con el conocimiento como una  “construcción social”. Desde lo metodológico, se  elabora  una caracterización de la población; la cual incluye: apreciaciones de calidad en salud oral;,  enfermedades  cavidad oral;   las temáticas de conocimiento en  autocuidado, anatomía básica oral, hábitos de higiene oral; hábitos alimenticios y consumo de sustancias alucinógenas, ; técnica de lavado de manos ; la forma y métodos de una  atención segura en odontología. En consecuencia, se presenta  una propuesta metodológica que contribuye a fortalecer los procesos educativos para la mejorar la salud oral integral en pacientes en condiciones de vulnerabilidad.